我们又来了，距离上一次赴贵州毕节市、黔南州送智送教的时间，才短短5个月！

为贯彻落实习近平总书记在东西部扶贫协作座谈会重要讲话精神，按照广州市委、市政府关于对口帮扶贵州省毕节市、黔南州的工作部署以及团广州市委提出助力毕节市、黔南州精准脱贫工作的指示，由广州市青年文化宫文艺培训老师、社工及校外教育导师组成的8人志愿者队伍，于4月9—11日前往毕节市、黔南州开展“送教下乡志愿行”公益行动，送智送教助力精准脱贫。

本次“送教下乡志愿行”由团广州市委、团毕节市委、团黔南州委主办，广州市青年文化宫承办。公益行动得到当地相关部门重视，团贵州省委权益部部长李家运，团贵州省委维权中心主任陈天春，黔南州龙里县委常委、龙里县委宣传部部长杨贵丽，龙里县委宣传部常务副部长罗泽勇、副部长陈明丽，团毕节市委副书记吴学蒋，团龙里县委书记莫岱维等，以及当地教育部门的相关负责人，与8名送教志愿者会面，探讨广黔如何进一步推进两地青少年权益保护与文化艺术交流的内容与形式。

●师资培训，刷新教学理念

本次公益行动的文艺培训对象是当地从事艺术教学的老师，培训分别在黔南州龙里县第四小学、毕节市贵州工程应用技术学院举行。正如龙里县第四小学校长王德平所说，通过这些年的扶贫工作，当地不少学校的校舍、教学设施等硬件都较为完善，但教师的教学水平有很大的提升空间。“你们这次的培训能开阔参加培训老师的视野，活跃他们的教学思维，对他们日后的教学有一定的指导作用。”

文艺师资培训有三个主题课程，分别是舞蹈老师王冬梅主讲的《舞蹈启蒙之美》、美术老师陈小媛主讲的《探寻民族文化韵味，树立文化自信》以及音乐老师伍嘉颖主讲的《如何让音乐充满生活》，龙里县、毕节市共有360名老师参加。三个课程从如何通过舞蹈、美术、音乐的教学，引导学生发现美、感受美、热爱美。

课程从教学内容、方法、技巧等方面入手，阐述传授给学生知识点的关键是什么，具有很强的实用性，参加培训的老师反响热。

——龙里县第四小学舞蹈老师邝芊芊：我是2017年大学毕业后当舞蹈老师的。学与教完全是两回事，只有自己理解每一个基本功的要点，才能正确地教学生做。这堂舞蹈课让我认识到，只有自己掌握教学要领，才能达到教学效果。

——龙里县第四小学美术老师陈菲：这堂课知识点多，如不同年龄段的学生需要不同的教学方法，美术教学的内容、材料是丰富多彩的，对我今后的美术教学有一定启发性。今后我可以把黔南地区具有民俗特色的农民画、刺绣等传授给孩子们，扩大美术教学的内容。

——龙里县第六小学音乐老师李静：我是学校艺术团队的老师，伍老师的教学手法令人耳目一新，原来音乐教学可以这样欢乐、好玩，只要有一颗有趣的心，不同的乐器可以“混音”出动人的乐章。在今后的团队组建工作中，我会借鉴其中的方法。

●“未保”课堂，传授“自护”知识

除了文艺师资培训，本次公益行动还有未成年人保护课堂和青春健康教育课程，分别在龙里县第三中学、毕节市实验学校、贵州工程应用技术学院举行，面向的对象既有当地老师也有当地学生。课程有社工续静、邓颖思分别主讲的《预防朋辈欺凌》，以及社工邓颖思主讲的《预防艾滋病同伴教育培训》、社工张燕主讲的《预防未成年人性侵犯》课程，龙里县、毕节市共有750名学生、50名老师参加学习。

课程以互动、浸入式的教学方法，向参加学习者抛出有关朋辈欺凌的伤害、艾滋病的危害、如何区别好的接触与坏的接触等问题，然后引导参加者如何面对问题、解决问题。龙里县委常委、龙里县委宣传部部长杨贵丽认为“预防朋辈欺凌”课程很有现实意义，例如学生之间因为作业、考试等发生的碰撞、摩擦甚至欺凌都应得到足够的重视。“广州共青团的青少年社会事务工作确实走在前面，这次未成年人保护课堂不仅使龙里县的师生受益，还会引发我们对如何推进青少年社会工作的思考。”杨贵丽部长说。团龙里县委书记莫岱维也认为广州共青团的青少年社会工作经验值得借鉴，希望两地加强这方面工作的交流、学习。

在毕节市实验学校的“预防朋辈欺凌”课堂上，六年级学生翟奕睿很活跃，积极参与回答问题，而且颇有想法。课程结束后，他很有感触地说：“这类课程以前也参加过，不过不像这次形式这么活泼、参与度这么强。这节课收获很大，让我明白同学之间要互爱互助，不能欺凌同学，因为在欺凌事件中，只有施暴者没有旁观者。”

“怎么就下课了？太快结束了。”毕节实验小学二年级学生范丽显得很喜欢“预防性侵犯”课程：“这堂课很有趣，让我知道人与人之间怎样的接触才是正常的，学到平常怎么去保护自己。”

在贵州工程应用技术学院，有近160名学生参加预防艾滋病同伴教育培训。课程里有正确使用避孕套等环节，开始时学生们显得比较拘谨，随着课程推进，他们越来越放得开，踊跃参加互动。冯小燕同学说：“课程很实用，导师引导有方，让我们在笑声中深思，在深思中领悟艾滋病的危害，从而在生活中自觉规避一些‘危险动作’，更加认识到在同学、同伴之间传播防艾知识的必要性。”

此外，广州青宫向毕节、黔南的学校赠送了一批未成年人成长书籍，以及禁毒明信片、防性侵家长工作手册等，在当地援建未成年人保护图书角。

●三地美展，丰富送教形式

为丰富送智送教的形式，以及丰富广州、毕节、黔南三地青少年的文化生活，三地举办“广州、毕节、黔南三地青少年美术作品巡展”，首站将于7月下旬在广州举行，为此在3—6月向广州、毕节、黔南三地的青少年美术爱好者征集作品。

借本次送教活动之机，负责筹备本次画展的陈小媛老师与毕节、黔南的承办单位负责老师进行了工作对接。她讲解了参展作品的题材、种类等要求，“指导老师要引导学生在当地民俗文化中汲取营养，让孩子们不受拘束，放飞心灵，用最活跃的思维能力进行创作。”陈小媛说。毕节、黔南的美术老师对画展充满期待，希望画展办成一个具有时代气息，充满地域特色、民俗风情，洋溢童趣的展览。

●贫穷，没有限制孩子们接受优质教育的权利

这次“送教下乡志愿行”，在毕节、黔南听得最多的话是：“谢谢你们带来资源和课程，让我们的老师收获新的教学理念、教学方法和教学内容，学生在新的教学传授方式中收获知识。希望你们今后常来传经送宝。”

当然，这种交流是双向的，我们参加这次志愿行的老师也认为得益良多——一是看到精准扶贫的实效，贫困地区的学校设施比较完备；二是有乡村青少年宫，孩子们的课余生活很丰富；三是当地教育从业人员充满热诚，求知若渴；四是当地大中小学生都朝气蓬勃，尊师有礼。

短短三天，所见所闻，我们强烈感到：

贫穷，没有限制孩子们接受优质教育的权利！这次我们依托广州青宫的优势，送去文艺、“未保”课程，而且侧重于师资培训，通过当地老师教学的辐射作用，能让更多的孩子受到良好的教育。我们的力量也许微不足道，但是，星星之火可以燎原，相信通过全社会共同参与的精准扶贫工作，一定能满足贫困地区孩子们对美好生活的需求。