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精准扶贫||艺术扶贫助启智,自护教育护成长

来源: 日期:2020/11/30 19:26:22

为贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话精神,按照广州市委、市政府关于对口帮扶贵州省毕节市、黔南州的工作部署,结合团广州市委助力东西部扶贫协作工作,市青年宫组织“送教下乡”志愿队于11月23—26日赴贵州省毕节市开展“寻找美丽乡村 共绘幸福新时代”广州毕节黔南三地青少年美术作品巡展(毕节站)暨“送教下乡志愿行”公益行动,以“展览+送教”的形式助力毕节市脱贫攻坚。


●三地青少年共绘幸福新时代

由共青团广州市委员会、共青团毕节市委员会、共青团黔南州委员会共同主办的“寻找美丽乡村 共绘幸福新时代”广州毕节黔南三地青少年美术作品巡展于2019年12月14日在广州拉开序幕,第二站于2020年7月20日在贵州省黔南州开幕,最后一站来到毕节市。

11月24日上午,“寻找美丽乡村 共绘幸福新时代”广州毕节黔南三地青少年美术作品巡展(毕节站)在毕节市七星关区大学生创业孵化园正式开幕。共青团毕节市委副书记马永江、广州市青年文化宫党总支部书记杨俊东、副主任靳霞,以及“送教下乡”志愿队老师及参展青少年代表出席本次开幕式。


本次展览共展出作品240幅,包括水彩画、水粉画、国画、油画、剪贴画、玻璃彩绘等艺术门类,主要聚焦于朴实恬淡的乡村日常劳作、金灿灿的丰收喜悦以及少数民族丰富的民俗文化等。孩子们就地取材,拿起画笔用大胆的线条、活泼的色彩画出新农村、新生活和对未来的展望,并在作品中揉杂进内心的喜悦。

“我是一个爱画画的女孩,只要有绘画比赛,我都积极参与……能够用自己的画笔描绘家乡的景色给大家看,我感到无比高兴和自豪……”青少年代表在开幕式上怀着激动的心情向大家述说着自己对画画的热爱和对家乡的真挚情感。

仪式上,共青团毕节市委副书记马永江、广州市青年文化宫党总支部书记杨俊东为6名毕节参展学生代表颁发证书。

“我从广州小朋友的画里看到广州漂亮的房子、划龙舟的民俗,还有各种好吃的食物,很想去广州看一看,也欢迎大家都来我的家乡玩。”青少年在参观展览的时候与广州市青年文化宫的老师分享感受。


●美术“下乡”,构建创意美育课堂

11月24—25日,广州市青年文化宫“送教下乡”志愿队为毕节市七星关区柏杨林恒大阳光小学、毕节市七星关区中等职业学校的青少年开展美术、舞蹈培训课和“卫宝课堂”未成年人自护教育共计8节课程,400余名职中学生、小学生参与培训。

市青年宫美术老师陈小媛为柏杨林恒大阳光小学三年级学生带来有趣的《百鸟归林》美术课程。课堂上,孩子们欢欣雀跃地观察了五颜六色的各种鸟类,积极回答问题,并用稚拙的线条巧妙地刻画鸟儿的动态、神情,制作完成后同学们还展开丰富的想象力,为小鸟们设计对白,表演了一台精彩的小小舞台剧。

为提升毕节市师资教育水平,此次培训还特别为毕节市七星关区中等职业学校的学前教育专业学生安排了美术课程《校外美术教育初探》和《抽象绘画在美术教学中的尝试》,通过理论与实践相结合,分析美术教育在教学形式上的优势,探索美术课程改革和实施的可行性,学习抽象画新的理念和思维模式,让同学们突破惯性思维,绘画也变得更有趣,更自由,为学前教育专业美术课程的发展提供参考。陈小媛老师结合幼儿心理特点和绘画特点,为同学们展示了抽象画派名家名作以开拓眼界,并实践操作,让同学们体验抽象绘画是如何运用于实际教学。

课堂上同学们气氛活跃,对不懂的知识大胆提问,陈小嫒老师表示:“毕节的学生们对新知识非常好奇,也敢于大胆提问,他们存在的主要问题是知识储备有限,艺术素养还需加强。就拿他们本该熟悉的植物叶子来说,他们不懂‘环生’和‘对生’的概念,只知道单片叶子的构造,所以画起画来很不自信,不敢下笔。据我了解,校内美术课堂的内容也相对单一,希望我们的课程能为孩子们打开一扇绘画艺术的窗口。他们需要更宽阔的学习渠道,而支教的老师们就是他们的桥梁,很荣幸的是,我就是其中一个。”


●舞蹈“下乡”,开设新式舞蹈课堂

广州市青年文化宫文艺培训部副部长劳健儿老师为毕节市七星关区中等职业学校学前教育专业三年级的学生带来了舞蹈课《混合节拍反应训练》和《初步学习朝鲜族舞古格里组合》。

“因为她们将来主要面对的是幼儿园的孩子,希望通过这次课程提高学生对音乐节拍灵敏的捕捉和反映能力,特别是舞蹈的即兴编创能力以及组织和协调能力,同时也让她们有机会接触不同民族的舞蹈。”劳老师介绍本次培训。

《混合节拍反应训练》课上,因舞蹈基础普遍不高,同学们在课程开始阶段并不能迅速掌握节奏和动作,劳老师采取了反复播放音乐的方式,让同学们在聆听中感受并分析音乐节拍、音乐形象和音乐情绪,再引导大家配合舞步尝试反应。部分同学的动作特别精准、契合,劳老师让她们为大家做示范表演,并在每个组里给予启发指导。同学们学习情绪都很高,舞蹈的完成度也基本达到老师的要求。

《初步学习朝鲜族舞古格里组合》课上,劳老师为同学们展示了朝鲜族舞古格里组合,讲解朝鲜族舞蹈含胸,蓄背,垂肩,收腹,收臀等基本体态和手部动作,用呼吸体验朝鲜族舞的气韵。同学们虽然是第一次接触,但还是被优美的舞姿、鲜明的民族特色吸引了,努力按老师要求练习,下课了还意犹未尽。劳老师课后鼓励同学们:“这堂课只能让大家建立初步的朝鲜族舞蹈印象,希望能种下兴趣的种子,让同学们在未来的学习和工作中保持学习舞蹈的热情,将所学运用到学前教育工作中。”


●“卫宝”“下乡”,开讲未成年人自护教育

“卫宝课堂”是广州市青年文化宫开展的未成年人自我保护教育课程,数年来持续向贵州省毕节市、黔南州贫困地区输出课程内容。本次“送教下乡”活动中,12355广州青少年服务台社工张燕为毕节市七星关区柏杨林恒大阳光小学不同年级三个班级共150余名小学生送去了适切的课程。

在二年级的未成年人自护教育课程中,张燕社工通过游戏帮助同学们了解身体隐私部位,学习运用感受分辨“好的接触”与“坏的接触”,预防未成年人遭受性侵犯,并教授了求助方法。在六年级的自护课程中,增加了分组讨论环节,帮助同学们了解青青期生理、心理变化特点,提供排解青春期烦恼和困惑的建议和方法,增强青春期生活技能,增进心理健康。

“当同学问‘青春期是什么’这个问题时,我意识到这里的孩子可能普遍缺少青春健康教育,今后我们也可以多增加相应的教学内容。”张燕社工说。

因为柏杨林恒大阳光小学的学生都来自于偏远山区搬迁过来的安置户家庭,从自由散居、杂居到集中分层居住,同学们面临生活习惯的改化和从 “熟人社会”到 “ 陌生人社会”的转变,张燕社工为孩子们送去《和情绪做朋友》课程,帮助同学们更好地管理情绪,发展人际交往能力。课堂上,同学们认识了情绪,了解到情绪无好坏,学习和情绪做朋友的方法。有同学反映生气的时候想打人,但是知道打人不对,课堂上社工与同学们共同探讨如何帮助自己疏解愤怒情绪的多种方法。下课后,同学们依依不舍地问:“老师,你们以后还会来吗?”

除了班级的同学,每节课都会有不少教师坐在教室后面听课,教室里坐得满满当当,这也体现出学校对未成年人自护教育的重视。毕节市七星关区柏杨林恒大阳光小学教务处主任说:“因为我们缺乏未成年人自护课的师资和相关知识,所以我们要求没有课的老师全部都要来学习。”

为强化扶贫启智成效,营造良好学习氛围,市青年宫副主任靳霞分别向七星关区中等职业学校和柏杨林恒大阳光小学赠送由市青年宫编印的《青春解码——广州市未成年人保护综合服务平台“12355”个案案例选集》、《寻找美丽乡村共绘幸福新时代广州毕节黔南三地青少年美术作品集》、《粤港澳大湾区暨穗港澳台青年美术书法作品集》等书籍。

自2016年以来,广州市青年文化宫坚持“志智双扶”,每年分别组织两次未保专家和文艺教师,面向黔南州、毕节市的青少年、中职学生、大学生、校外教师提供未成年人保护、美术、音乐、舞蹈等方面的公益帮扶。如今,脱贫攻坚胜利在望,在未来的巩固之期,在做好脱贫攻坚和乡村振兴衔接之时,广州市青年文化宫也将响应号召,携手共建美丽新农村。