新的一年已经来到，在这喜庆的同时，也意味着我们艺术培训部2004年度的培训课程已经结束，又要迎接新的挑战了。

    2004年度在我们部接受培训的学员中，年龄大的有20来岁，最小的才3岁，大部分都是自小就参加青宫的艺术培训，一直坚持到现在的，可以说是在青宫成长起来的。为了表彰一年来表现突出的学员，也为了感谢家长们对我们艺术培训部的信赖与支持，我们在淘金家园会所举办了“‘爱我家园’艺术体验年度颁奖活动”。

    1月3日一大早，我们倾巢而出来到淘金家园布置场地，大家一来到现场就忙活起来。不久舞台的围栏边上就已经坐满了小朋友和家长们。因为人多，很多小朋友只能坐在家长的腿上，但依然兴致勃勃地等待着演出开始。

    10时，演出正式开始。只见一群十来岁的小演员穿着红色服装出现在舞台的一侧，她们是舞蹈大班的学员，表演的是舞蹈《大红灯笼》。随着音乐的奏起，她们将手上的大红灯笼高高举起，踏着欢快的音乐起舞，一下子就将台下的气氛调动起来，很多观众都情不自禁地和着拍子拍掌。

    这几天是入冬以来最冷的。这天天公也不作美，还是冷飕飕的，但寒冷的天气没有影响小演员们的表演热情，她们将自己的美和舞蹈的美展现在观众面前。身处这场境，我心里暖融融的。

    看着大班的姐姐们满腔热情地表演，小班的小朋友们也不示弱，早早就站在舞台边上“整装待发”。这班小朋友都是三四岁左右，红色的舞蹈服将她们裹得严严实实的，看起来笨笨的，却可爱极了！再仔细一看，她们可“长着”翅膀呢！她们随着音乐在空中“飞舞”起来，翅膀上耀眼的装饰物闪闪烁烁，如梦幻中的小蝴蝶！她们时而独自“飞”来飞去，时而又与伙伴碰碰触角，旋即又飞走了……这几个小演员的“翅膀”是任课老师亲自设计的，那一片片闪光的装饰物也是老师和几位家长慢慢地一片一片贴上去的，真可谓用心良苦啊。

    至于语言艺术表演班小朋友的表演，更是花了不少心思，绕口令、朗诵、小话剧、哑剧……花样百出。最引人发笑的是哑剧《板凳上的钉子》，说的是在课室里有一把扎人屁股的板凳，很多小朋友都不愿意用它，它因而一而再、再而三地被人调换，最后班长拿来锤子把它修好。这故事看似简单，但有着未成年人思想道德教育的意义。小演员们扮演的角色个性鲜明，也有思想转变的表演，对于一个六七岁的孩子来说，难度是相当大的，不过他们表演得淋漓尽致，引得台下一片掌声，可见他们在演出前可是下足工夫的。

    紧接着还有舞蹈考级班的演出与小提琴独奏。美中不足的是由于时间的关系，美术科组原先设计好的两个节目未能派上用场，有点遗憾。但是我们在二楼的画室搞了一个小型的画展，每幅画装裱后挂在墙上，视觉效果非常不错。我们还将五颜六色的窗花贴在落地窗上，这些窗花可不是街上买来的，而是美术班小朋友的作业，他们除了画画出色外，手工艺也一样顶呱呱啊！这些窗花每一个图案、花纹都不相同，有几个还是模仿了民间剪纸艺术抓髻娃娃剪出来的手拉手的小人。我们大人剪出来的小人会一样大小，但面对小朋友剪的你会哭笑不得，为什么？因为这些小人有的胖得出奇，有些又瘦得像竹竿，有些脚长有些脚短……也许这就是童趣吧。

    这次活动很成功地将每个孩子的个性与特长发挥出来。的确，现代教育应该注重学生个性的发展，艺术教育的根本目的并不在于艺术本身，而是在于唤醒艺术的潜能与创造的热忱，是通过艺术教育培养学生的创造能力，帮助他们提高到一个更高的水平，更大限度地发掘自己的才智。所以，尊重学生个性，培养学生个性，发展学生个性，是我们每位老师的责职所在。□